Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen | 11e druk

Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen (DTLAS) beschrijft een procedure voor individueel didactisch onderzoek bij leerlingen met problemen met technisch lezen.

DTLAS geeft alle leerlingen een plaats op het onderwijscontinuüm. Daarmee behouden ook de zwakste lezers een positie binnen de groep, in plaats van buiten de groep ‘op een eigen leerlijn’ gezet te worden.

 De elfde druk is gebaseerd op de laatste versies van de Drie-Minuten-Toets (DMT), de AVI-toetskaarten en het PI-dictee. Bij het boek horen onderstaande scoreformulieren die u – na aanschaf van het boek –  vrij mag gebruiken in de onderwijspraktijk. Heeft u het boek nog niet? Dan kunt u het hier bestellen. 

De scoreformulieren worden in drie bijlagen opgesplitst, conform de indeling in het boek. Mocht u nog vragen hebben naar aanleiding van deze uitgave, neem dan contact op via info@vuuniversitypress.nl.